演示型实训室造价低,只需要按照系统各购买一整套设备安装在实物展台上即可,可以使学生很直观的学习智能楼宇各系统的组成与工作情况,并能操作使用。但是因为是演示型实训室,所以学生不能亲自动手安装并调试设备,学生的动手能力无法得到锻炼。
而实训型实训室则不同,所有智能楼宇设备按系统固定在实训台上, 学生需要通过动手接线方可完成设备的安装,不仅增强了学生的动手能力,也具有演示的作用,但是要让每个学生都能动手,且智能楼宇系统及设备齐全,实训室的造价往往很高。
作为高职类院校,人才培养是定位为技术型人才,所以很多高职院校开设楼宇自动化实训设备室都定位为实训型实训室。通过现阶段的走访调查,发现高职院校建设的实训型智能楼宇实训室分为两种教学类型:
一种是在实训台上按系统更换面板,各个智能楼宇设备按系统安装在各个实训面板上,学校可以根据教学内容分别安装相应的实训面板来提供学生进行安装实训。这种可更换面板的实训台的优点是占用空间小,学生安装方便,可通过插线的方式来对设备进行安装,线材重复利用率很高,教学资源得以节约,学生也可以很直观地看到整个系统的各个设备与组成。但是这种教学设备不能给学生提供设备安装技术标准的训练,和实际工作有很大的差别。
另一种是建设一个模拟现实环境的实训架,学生在模拟环境的实训架上安装设备并走线。这样不仅可以使学生通过动手来加强知识的学习,也能通过实训架学习正规的安装技术标准,有助于学生以后在实际工作中能更快的上手。虽然这种教学设备解决了实训台不能给学生提供设备安装技术标准训练的问题,但是这套设备毕竟是模拟,和实际工作环境还有很大的区别,当学生真正进入实际工作的时候还是需要一段时间来学习和适应。
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